Category:

Uncategorized

image_6483441_1.JPG

Montessori babák

    A gyermek fejlődése és növekedése a környezete iránt érzett szeretetétől függ; ezért kötelességünk biztosítani, hogy azt érdeklődéssel magába szívhassa.  Maria Montessori   (Kép forrása: https://www.instagram.com/p/BuTFvGQhgVW/?igshid=1nxq718u1494) Mindannyian tudjuk, hogy az első 12 hónapban a kisbabák elképesztő sebességgel nőnek, változnak, tanulnak. Mozgásfejlődés szempontjából az első hat hónapban általában megtanulnak átfordulni, és vannak, akik már a kúszást, mászást is elsajátítják. Ez a bejegyzés elsősorban az önállóan még nem helyet változtató babákra vonatkozik. A Montessori babákról talán a legelterjedtebb információ, hogy kiságy helyett

Continue reading ➝
img_9256.JPG

Nincs olyan, hogy „rossz idő”

  Hagyjuk a gyermekeket szabadnak lenni; sőt,biztassuk őket; hagyjuk őket kint futkározni az esőben; hagyjuk, hogy levegyék a cipőjüket, amikor egy pocsolyát találnak; hagyjuk őket mezítláb taposni a rét harmatos füvében; hagyjuk őket nyugodtan megpihenni, amikor egy fa hívogatja őket árnyékában szunnyadásra; hagyjuk őket hangoskodni és nevetni, amikor a Nap sugarai reggel felébresztik őket. Maria Montessori   Az elmúlt néhány hét időjárása ihletette ezt a bejegyzést (illetve korábban olvastam már ezzel kapcsolatban például ezt a cikket (katt!). Alapvetően az én

Continue reading ➝
img_9169.jpeg

Milyen házimunkákban tud egy két éves gyermek részt venni?

(Kép forrása: https://www.instagram.com/littlefeiyedhomeschooler/p/BpdqHzRBk5a/utm_source=ig_share_sheet&igshid=1cub2arfygcm5) A Montessori otthoni alkalmazásának egyik legfontosabb (és a módszert nem ismerők számára egyik legfurcsább, azt hiszem) része az úgynevezett gyakorlati élet, vagyis a házimunka. Az ehhez hasonló életkor alapján kategorizált „házimunka listákat” mindig meg szoktam nézni, de mindig kicsit kritikus vagyok velük. Tudjuk, hogy minden gyerek más, és teljesen máshogy fejlődik, így néha azt érzem, hogy ezekkel csak magunkat frusztráljuk. Mégis, mivel tudom, hogy ezek a listák másoknak is érdekesek, sokan kérdezik, hogy mennyi idős gyerekkel miket lehet

Continue reading ➝
child-page-person-1741230.jpg

A szavak jelentősége

  Az anyák, és a társadalom általában, különös figyelmet kell szenteljen, hogy a gyermekek gyakran találkozzanak a legjobb nyelvvel. Jöjjön velünk a gyermek, amikor meglátogatjuk a barátainkat, és amikor találkozókra megyünk, különösen olyan helyekre, ahol az emberek hangsúlyosan és tisztán beszélnek. ~ Maria Montessori A Montessori szülők születéstől kezdve törekszenek a választékos beszédre, és a dolgok pontos meghatározására; például, ahelyett, hogy: „Nézd kicsim, ott egy madár!” azt mondjuk, hogy: „Nézd kicsim, ott egy galamb/fecske/stb. Az élet első három évében a

Continue reading ➝
56527857_315078119155398_7310964816686874624_n.jpg

A szavak jelentősége

Maria Montessori művei közül sajnos csak nagyon keveset fordítottak le magyarra (ennek a listának (katt!) a hosszát érdemes megnézni), jelenleg a Gyermek felfedezése c. könyv az egyetlen általa írt alkotás, ami egyáltalán beszerezhető. Az én „Montessori-utam” (furcsán hangzik ez így magyarul, de „Montessori journey”-ként szoktuk emlegetni) elején én is különféle külföldi blogokból, csoportokból próbáltam tájékozódni, és ezekből is nagyon sokat tanultam. Aztán amikor megérett bennem a kíváncsiság, amikor szerettem volna igazán megérteni a Montessori filozófia lényegét, elkezdtem magától Montessoritól olvasni. Őszinte leszek,

Continue reading ➝
1.png

Interjú Annával, az Eltern vom Mars írójával

  Kedves Anna! Bemutatkoznál egy kicsit?  Nagyon szépen köszönöm a kedves interjú meghívást. Annának hívnak, Montessori pedagógus, 2 gyermekes anyuka, és feleség vagyok ; immáron több, mint 10 éve Bécs külvárosában élek a kis családommal. Grácban végeztem el  a pedagógiai főiskolát, 7 évig általános iskolákban tanítottam,  többek között matematikát, biológiát és technikát. Annak idején még egészen másképp gondolkoztam a tanulásról és tanításról, egészen addig, amíg aztán anyuka nem lettem. Első gyermekem születése óta,  ami már alighanem 7 éve volt, megváltozott sok

Continue reading ➝
53110478_418360532068842_3842563646089592832_n.jpg

Montessori és a szobatisztaság

Ebben a bejegyzésben megpróbáltam összefoglalni, amit a Montessori szobatisztaságról tudok, illetve személyes tapasztalatokat is gyűjöttem: A Montessori pedagógia- A kezdetektől Facebook csoport létrehozójának, Bagi-Tóth Viktóriának tettem fel néhány kérdést a témában, (az én kérdéseim, és az ő válaszai találhatók az ilyen bekeretezett szürke téglalapokban) aki egyébként születéstől EC-zett is a fiával, ezzel kapcsolatban itt olvashattok (katt rá!) vele egy interjút, amiben saját képeit is megtaláljátok a fürdőszobájuk elrendezéséről.  A Montessori módszer szobatisztaságra tanítását angolban „toilet learning”-nek hívják, ellenben az általánosan

Continue reading ➝
img_8591.jpg

Montessori kompatibilis gyerekkönyvek

  Mitől lesz egy gyerekkönyv „Montessori-kompatibilis”? A Montessori pedagógia hat éves kor környékéig (a második fejlődési szakasz megkezdéséig) nem ajánlja a fantázia bevezetését. Olyan gyerekkönyveket keresünk tehát, amik története valós vagy valóságon alapuló (tehát nincsenek benne például tündérek, sárkányok, vagy beszélő állatok). Az illusztrációkból a valósághű ábrázolásokat, (akár igazi fotókat) illetve a szép, esztétikus képeket keressük. Sajnos a magyar nyelvű, vagy magyar nyelvre lefordított gyerekkönyvek között nem egyszerű olyanokat találni, amik megfelelnek ezeknek a feltételeknek. Az általam kigyűjtött könyvek közt

Continue reading ➝
51505772_1446206182181137_7297038157596327936_n.jpg

Montessori és Egyszerűbb gyermekkor

  Az Egyszerűbb gyermekkort olvastam éppen, amikor Facebookon rábukkantam Faragó Ági Egyszerűbb Gyermekkor szülőcsoportjára. Nagyon tetszett a könyv, éppen a fizikai környezet változtatásainál, a gyerekjátékok kiválogatásánál tartottam, és azt éreztem, hogy ez nagyon sok szempontból megegyezik a Montessori otthoni gyakorlásával, ezért lelkesen beiratkoztam hozzá. Picit sem bántam meg, mert a kéthetente tartott találkozók nagyon sokat adtak: nem csak hasonló gondolkodású, hasonló mindennapi problémákkal szembesülő anyákat ismertem meg, de motivációt és ötleteket adott arra is, hogy hogyan tudnék nagyobb nyugalmat, kiszámíthatóságot

Continue reading ➝
drawer

Helycsere a konyhában

  Az előkészített környezet egy fontos része a konyha. Montessori nagy hangsúlyt fektetett a gyakorlati élet (= főzés, takarítás, mosás, mosogatás, stb.) művelésére, és ezeknek a munkáknak nagy részét a konyhában végezzük. Ha szeretnénk ebbe bevonni a gyerekeket, és lehetőséget adni nekik az önállóságra, először elő kell készítenünk a környezetünket. Erre többféle megoldás létezik, vannak olyan otthonok, ahol van hely és lehetőség egy nagyobb részt kinevezni a „gyermekek konyhájának”, de ez természetesen nem minden otthonban kivitelezhető. A következő cikk azoknak

Continue reading ➝